Tres centros granadinos reciben la Bandera Verde por su compromiso con la educación ambiental

Tres centros docentes de la provincia de Granada han recibido el Galardón Internacional Bandera Verde por su compromiso con la educación ambiental en el marco del programa Ecoescuelas correspondiente al curso 2025/2026. En el conjunto de Andalucía lo han obtenido un total de 16 centros.

Las Banderas Verdes son unos galardones que distinguen el trabajo realizado por aquellas Ecoescuelas que han superado satisfactoriamente la evaluación de sus proyectos de sostenibilidad, realizada por ADEAC y homologada a nivel europeo, informa EP.

En este sentido, y en reconocimiento a los centros que consiguen determinados niveles de mejora y compromiso, el programa Ecoescuelas otorga la concesión por un periodo de tres años de este galardón, una distinción que, con el logotipo del programa, identifica a los centros educativos que son un modelo de referencia socio ambiental.

Para obtener este galardón, los centros docentes han tenido que alcanzar una serie de objetivos como haber generado una organización dinámica e integradora de todos los agentes implicados, un proyecto educativo de centro que incluya todas las actuaciones referidas a la Educación Ambiental o haber mejorado la calidad y coherencia ambiental del centro educativo en cada una de las temáticas que aborda el programa, entre otros.

La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en funciones y titular de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, María del Carmen Castillo, ha asistido al acto de entrega de los reconocimientos, que ha tenido lugar en Algeciras (Cádiz).

En su intervención, la consejera ha felicitado al alumnado y al profesorado «por su implicación, porque nada de esto sería posible sin docentes que crean en una educación activa, abierta y comprometida». De los centros galardonados, seis se incorporan por primera vez y otros diez centros renuevan esta distinción.

La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha dicho que esta iniciativa «es una forma de aprender que convierte al alumnado en protagonista, conecta el aula con su entorno y demuestra que la educación puede ser una herramienta poderosa para transformar la realidad más cercana».