El CEIP Juan XXIII de Caniles, ganador del 42 Concurso Escolar de la ONCE en la categoría de Educación Especial

Estudiantes del CEIP Juan XXIII de Caniles han sido seleccionados como ganadores absolutos del 42 Concurso Escolar de la ONCE, en la categoría de Educación Especial. Así lo ha dado a conocer este miércoles el jurado nacional del concurso, reunido el martes en el Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Madrid, tras analizar los trabajos autonómicos ganadores de esta edición que ha invitado a las aulas de toda España a «pulsar el botón de pausa» para imaginar y diseñar productos accesibles que permitan a todas las personas participar en igualdad de condiciones.

En esta 42 edición han participado 135.872 estudiantes y 2.793 docentes de 2.567 centros educativos de toda España, que han trabajado en equipo para proponer soluciones accesibles capaces de eliminar barreras en la vida cotidiana.

Cada aula ha diseñado un producto accesible y lo ha presentado mediante una imagen, con su nombre, ilustración y una explicación sobre qué barrera elimina, quién podría utilizarlo y cómo funciona.

‘Prenda sensorial’

En concreto han resultado ganadores los estudiantes de CEIP Juan XXIII de Caniles con su trabajo ‘Prenda sensorial’, que han definido como una prenda sensorial ergonómica, diseñada para proporcionar presión profunda controlada y apoyo comunicativo.

Utiliza un sistema de cámaras de aire suaves que simulan un abrazo firme, facilitando la autorregulación emocional y la calma en momentos de sobrecarga sensorial o estrés en el entorno escolar.

Hacer accesible lo cotidiano

a propuesta educativa de este año ha invitado a detenerse para reflexionar, crear y actuar en equipo con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas que más difícil lo tienen.

No se ha tratado de renunciar a la tecnología, sino de equilibrar el tiempo invertido en pantallas con experiencias que despierten la imaginación, la empatía y el pensamiento crítico, informa EP.

Para ello, estudiantes y docentes han contado con herramientas creativas y motivadoras como GuiONCE, una guía práctica con dinámicas, preguntas y consejos para estimular la creatividad del alumnado; el Gran Tablero de la Accesibilidad, un juego digital con retos reales y experienciales; y fichas de apoyo inspiradas en la metodología de innovación centrada en el usuario, conocida como design thinking, para ayudar a dar forma a sus propuestas de manera colaborativa.

Además, las aulas han podido participar en distintos retos mensuales, una dinámica que ha mantenido la creatividad activa durante todo el curso con mini desafíos temáticos y premios especiales como packs de LEGO, impresoras 3D, tabletas con Canva y Genially Pro, o relojes inteligentes.

El jurado ha valorado especialmente la viabilidad y el enfoque en la accesibilidad, la originalidad y la accesibilidad de la propia propuesta, con el objetivo de que cualquier persona, con o sin discapacidad, pueda comprender y disfrutar del trabajo presentado.

Las aulas ganadoras a nivel nacional en cada una de las categorías vivirán una experiencia transformadora: el Hackathon Generación Innova, un campus educativo en Madrid donde trabajarán de forma didáctica y divertida junto a expertos en accesibilidad para transformar sus ideas en soluciones reales.