Castillo asegura una «educación individualizada y de calidad» a alumnos con necesidades especiales de Molvízar

La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, María del Carmen Castillo, ha asegurado que el Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Miguel de Cervantes de Molvízar, en la comarca de la costa de Granada, cuenta con «medios y recursos para ofrecer» una atención educativa «individualizada y de calidad» a los alumnos con necesidades especiales.

En respuesta en el Pleno del Parlamento de Andalucía a una pregunta del PSOE sobre la creación de un aula para atención a alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el CEIP Miguel de Cervantes en Molvízar.

Este es un centro, según la información facilitada por Castillo en sede parlamentaria, en que hay dos unidades de apoyo a la integración y otra específica, las cuales «están preparadas para escolarizar a alumnos con diversas necesidades educativas especiales, incluyendo a los que tienen el TEA».

Hay, según ha detallado la consejera, dos maestros de pedagogía terapéutica, un maestro de audición y lenguaje, y dos profesionales técnicos de integración social que «están durante toda la jornada escolar».

Desde la creencia de que «la inclusión educativa es una responsabilidad compartida», se forma al personal docente no especialista «para que atienda a la diversidad» y en ese sentido el CEIP Miguel de Cervantes «está haciendo un trabajo excepcional para atender a este alumnado».

Según ha mantenido también Castillo, este asunto es prioritario para el Gobierno andaluz, que ha indicado que tiene «la mayor plantilla de especialistas de atención a la diversidad de la historia».

«Nunca es suficiente pero nunca se ha hecho tanto», ha resumido para detallar que existen 14.000 profesionales, esto es, «casi un 40 por ciento más», y que Andalucía cuenta con «más aulas de educación especial» y de apoyo a la integración, en el marco de un trabajo «para que ese alumnado de necesidades educativas especiales tenga la mejor de las atenciones posibles».

PSOE VE «FALSA PROPAGANDA»

Por su parte, la parlamentaria andaluza del PSOE Olga Manzano ha afeado al Gobierno de Juanma Moreno que «hay una distancia abismal entre su falsa propaganda de compromiso con la inclusión y la realidad que viven los niños» que son «más vulnerables».

En este apartado ha encuadrado el caso del CEIP Miguel de Cervantes, donde ha dicho que el alumnado con necesidades educativas especiales «muy específicas» sufre «una discriminación» que Manzano ha precisado que se puede considerar de «inaceptable».

De acuerdo con las propias instrucciones de Desarrollo Educativo que Manzano ha mostrado en el Pleno, en las aulas específicas de modalidad plurideficiente la ratio máxima es de seis alumnos, y en este colegio «hay un aula con siete alumnos» y de ellos «cinco presentan un TEA», por lo que la parlamentaria del PSOE ha preguntado Castillo «a qué espera» para activar una «específica y dotarla de los profesionales que le corresponden».